Description
« Méthode d’apprentissage du français au CP2 » et son cahier d’activités, sont deux ouvrages : un manuel et un cahier d’activités. Ils sont conformes au programme éducatif national en vigueur, axé sur l’Approche par les Compétences (APC) et sur la méthode syllabique d’apprentissage de la lecture.
Il est conçu par des pédagogues avertis pour pallier les insuffisances en apprentissage de la lecture de nos écoliers et grands débutants. Cet ouvrage met donc la lecture et l’écriture à la portée des petits et des grands.
Le principal objectif de la « Méthode d’apprentissage du français au CP2 » est d’amener tous les apprenants (écoliers comme adultes) à apprendre à lire et à écrire rapidement de façon autonome.
Pour cela, l’ouvrage développe à travers chaque leçon, une approche originale, progressive et structurée d’apprentissage de la lecture et de l’écriture accessible à tous.
Cette approche prend appui sur l’identification de la lettre-son ou du groupe de lettres-sons, la construction de syllabes, la lecture de mots, de phrases et la lecture de textes
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